MASTER – NanoSciences et NanoTechnologies parcours E-Tech

Master (bac +5)

Apprentissage accessible a compter de la première année

09/02/2024

–

09/01/2026

1 semaine en entreprise et 1 semaine sur pôle de formation
1 semaine en entreprise et 1 semaine sur pôle de formation

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Objectifs de la formation

Former des ingénieurs par la recherche et à la recherche afin d’intégrer des laboratoires de recherche et développement de grands groupes de la microélectronique, de PME et de SME, et de laboratoires académiques. L’axe principal de cette formation est l’innovation technologique afin de répondre aux besoins actuels et futurs de nombreux domaines (télécommunications 5G, 6G, santé, développement durable, Energie, transport…). Une motivation est aussi la création de startup dans le domaine des technologies ainsi que des carrières à l’internationale.

Pré-requis

Mentions de licence conseillées : Licence de type Electronique, Energie Electrique, Automatique (EEA) – licence Physique

Composants et circuits électroniques , Physique des semi-conducteurs , Théorie des ondes , Propagation , Traitement de signal , Bases de la théorie de l'information , Transmissions numériques

Contenu de la formation

La mention Nanosciences et Nanotechnologies est structurée en blocs de compétences et de connaissances définissant le coeur de leur expertise dans le secteur des technologies pour systèmes électroniques :

Appropriate the novel and innovative technologies
Master the tools for signal processing, modeling and equipment driving
Master the multiphysics and integration of devices
Design communicating objects
Manage personal, technical and scientific projects

Compétences

Bloc de compétences / programme

RNCP31502BC01 – Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

RNCP31502BC02 – Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

RNCP31502BC03 – Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

RNCP31502BC04 – Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Modalités d’accès

Modalités de sélection : dossier + entretien
Commentaire : Enseigné en anglais (Voir plaquette de formation).

Modalités d’évaluation / Certifications

Les modalités du contrôle des connaissances sont explicites en tenant compte des formations théoriques et expérimentales. Sauf cas particuliers, la règle est de 2/3 de la note de l’UE pour la partie examen et 1/3 pour le contrôle continu qui tient compte des Travaux Pratiques d’interrogations et/ou de QCM. Les modalités d’évaluation portent principalement sur les connaissances et la validation des compétences est essentiellement vérifiée actuellement dans les projets en entreprise ou laboratoire.

Métiers / Débouchés professionnels

Métiers ciblés :

Ingénieur conception d’objets connectés,
Ingénieur process salle blanche, de capteurs communicants sans fils, circuits électroniques, RF/Hyperfréquences, test RF/Hyperfréquences,
Chef de projet,
Ingénieur conseil,
Recherche et Développement, chercheur etc.

Grands groupes industriels ou PME ou startup qui recrutent nos ingénieurs experts : Thales, Freescale, STmicroelectronic, NXP, OMMIC, UMS, Alstom, AMD, CEA, MC2, Huawei, SOITEC , EPIGAN etc. et startup régionales (Zymoptic, Vmicro, Wavely, Besttic, Menapic…)

Poursuite d’études possibles

La poursuite d’études en doctorat : À l’IEMN doctorat avec partenaire industriel (CIFRE ou autres contrats), nombreuses thèses financées (30 à 40 par an), ou autres laboratoires académiques (ex : CEA, IRCICA-CNRS , IFSTTAR, etc.) ou privés (ex : Thales, STmicroelectronique, MC2, etc.).

Indicateurs

Taux d'insertion

0 %

Taux de réussite

0 %

Taux de rupture

Taux de satisfaction

Coordonnées
de l’école

UFR Développement social, Education, Culture, Communication, Information, Documentation (DECCID)
Rue du Barreau - BP 60149, 59653 VILLENEUVE D ASCQ CEDEX