BUT – Génie Industriel et Maintenance (GIM) – Parcours : Ingénierie des systèmes pluri-techniques (ISPT)

-Identifier les différents éléments du système et leur fonction – Exécuter une gamme de montage/démontage d’un nouveau composant – Identifier les données utiles à la mise à niveau du système – Vérifier le bon fonctionnement du système par rapport au cahier des charges – Assurer le suivi d’un projet défini – Assurer une veille technologique – Rédiger un cahier des charges – Concevoir des solutions globales d’amélioration du système – Mettre en œuvre la solution choisie – Mesurer l’efficacité de la solution appliquée
– Préparer l’installation Exécuter une opération technique – Utiliser une documentation technique en français et en anglais – Ordonnancer les tâches nécessaires à l’installation – S’assurer du respect des réglementations en vigueur – Raccorder le système aux différents réseaux (énergies, fluides, informations) – Définir les ressources humaines et matérielles nécessaires à l’installation – Planifier l’installation du système – Définir les spécifications d’intégration de maintenance – Assurer le suivi de l’installation et de la mise en service du système
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
– Comprendre le fonctionnement des constituants élémentaires d’un système simple – Identifier les différentes méthodes de maintenance Utiliser les outils adaptés à une intervention simple – Diagnostiquer l’état de fonctionnement du système -Mettre en œuvre les opérations de maintenance Rédiger un rapport d’intervention
– Identifier les règles et normescorrespondantes au système – Intervenir en sécurité dans les opérationsde maintenance – Utiliser les outils adaptés aux mesures et contrôles – Évaluer les risques – Contrôler le fonctionnement du système – Maintenir une veille sur la réglementation
– Utiliser un vocabulaire adapté Recueillir des données en vued’optimiser -Identifier le rôle des services d’une entreprise et leurs interactions – Traiter des informations techniques – Communiquer efficacement en milieu professionnel – Choisir les outils et méthodes adaptés à la situation – Evaluer les indicateurs de performance – Conseiller-assister-former le personnel du service -Animer un groupe de projet – Adapter les moyens et ressources du serviceaux besoins de l’entreprise
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. Développer une argumentation avec esprit critique.